【每日一练】2022国家公务员考试行测练习题（8月29日）

【每日一练】2022国家公务员考试行测练习题（8月29日）

1.甲计划12：15出发以45千米/小时的速度开车前往A市，并于15：45抵达，但他因故延迟到13：05才出发并于15：35抵达，问他实际的行驶速度为多少千米/小时？

A.6

B.8

C.10

D.12

2.迁都是件大事，有“牵一发动千钧”的效果。不仅迁都国家的政治经济格局将随着新都的诞生而发生改变，其他国家也将依照新都的情况而改变与这个国家的联络方式，比如驻该国的使馆要迁到新都，随着该国家政治经济和人口分布的改变，对该国的经济政策也要变化等等。因此，迁都实际上牵扯到许多人的现实利益，                       ，由于众口难调，实施起来就格外困难。

填入划横线部分最恰当的一句是：

A.会有连锁反应

B.堪比世界难题

C.是个系统工程

D.易致恶性循环

3.定义：①违约责任：指违反合同约定的义务或者违反合同法规定的义务而产生的责任。②侵权责任：指侵害他人的财产权利和人身权利而产生的责任。③刑事责任：指因实施犯罪而由司法机关强制犯罪者承受的刑事惩罚或某种法律评价负担。典型例证：（1）公务员刘某平时自我要求放松，连续两年考评结果为不合格，不久前被单位辞退。（2）贾某在网上披露陈某隐私，后对簿公堂，法院判决贾某向陈某道歉并赔偿相应精神损失。（3）大三学生李某，因在校期间不好好学习，并屡次违反校规校纪，学校勒令其退学。

对上述典型例证与定义的关系判断正确的是：

例证（2）与定义②相符

例证（2）（3）分别与定义③②相符

例证（1）（3）分别与定义①③相符

例证（3）（1）分别与定义①②相符

4.黑洞是爱因斯坦广义相对论最不祥的预言：过多物质或能量集中在一处，终将导致空间坍塌，像魔术师的外套一样吞进万物，万事万物皆逃不脱。直到40年前霍金博士宣称颠覆了黑洞———或者可能是彻底推翻了。他的方程式表明：黑洞不会永存。一段时间之后，它们会“泄掉”，然后爆炸成辐射和微粒。但是，有一个障碍：按照霍金的估算，黑洞崩塌时散出的辐射是随机的，落入其中的万事万物的“信息”大部分将被抹掉。这违反了现代物理学的一条原则：时间是可以扭转的，黑洞里发生过的事情可以重建。

这段文字的主旨是：

A.霍金发现了一条可以逃出黑洞的线索

B.黑洞终将“泄掉”，然后爆炸成辐射和微粒

C.霍金的研究结果彻底推翻了关于黑洞的预言

D.霍金破除了黑洞永存的预言却提出了新的挑战

5.当今世界不缺图书，也不缺“阅读的乐趣”，但仍然面临着“今天我们怎样读书”的古老话题。在互联网、电子书、诸多社交媒体迅猛发展之时，“浅阅读”、“泛阅读”、“趣味阅读”、“娱乐阅读”越来越多占据着人们的眼球。人们身不由己地漫游在无边的信息海洋中，越来越多地让别人的思想在自己的头脑中“跑马”。

这段文字支持的主要观点是：

A.数字化时代的阅读需要增强思考的能力

B.数字化时代文化多样性得到进一步彰显

C.数字化时代的阅读流于形式缺乏深度

D.数字化时代的阅读趋于娱乐性和趣味性

6.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

7.IT技术的处理能力主要体现在数据采集、数据融合、数据利用等方面。比如将医院中众多的数据孤岛整合成标准的、完整的、符合业务需求的数据库，融合信息技术和物联网技术、医疗仪器技术、控制技术等。因为医疗业务的复杂性、业务流程的变异性、各家医院流程不同带来的各种个性化需求等，IT服务商需要对医疗业务有深入的了解。医疗数据的采集和积累是一个长期的过程，如何做好医院数据的采集与融合、如何做好区域内医院间数据的整合、如何实现诊疗数据与日常健康数据的整合是医疗大数据的关键环节，也是一个逐步深入建设的过程。

这段文字的关键词是：

A.IT技术数据孤岛医院建设

B.数据医疗业务整合

C.大数据医疗业务医院建设

D.IT技术医疗数据整合

8.美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量。有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据，剔除含水量变化的影响，得出了各种维生素经过加热之后的损失比例。虽然这些数据不一定非常准确，但是足够我们得到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，食物加工为熟食之后损失10％左右，维生素C的损失是16％，而维生素B1最不稳定，损失为26％，其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言，把食物加热做成熟食后，维生素的损失大致在10％～25％之间。

这段文字主要强调的是：

A.生食与熟食的维生素含量没有差异

B.食物中不同维生素受温度影响不同

C.加热对食物中维生素的破坏是有限的

D.加热后食物中维生素损失的比例

9.好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。实际上，                         ，无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。

填入划横线处最恰当的一句是：

A.写作是一种意味深长的印记

B.作品传达的是作者独有的情感体验

C.没有一部作品不在描绘着“作者形象”

D.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合

10.我们说儒家是道德至上或者道德决定论的时候，是一种宏观上的总体定性和评价。所谓“子罕言利”或者“小人喻于利”，是着眼于人作为一种道德存在、超越存在的“应然”特质而立论，所拒斥和鄙夷的只是“不义而富且贵”。具体到关乎民生的问题，儒家并非不言利、否定利，而是主张让利于民，惠民富民；并非认为道德决定民生，而是认为民生决定道德。

根据这段文字，以下说法正确的是：

A.儒家认为“利”在不同历史时期有不同的含义

B.儒家的民生观不是空谈道德而是强调以民为本

C.儒家认为道德与民生并不对立，而是相互促进

D.在民生问题上，儒家倡导道德至上

11.翻阅过往报道，用手机、iPad“哄孩子”的家长大有人在。一方面，家长应主动提供更加多元化的媒介组合，以此扩大孩子获取知识、拓宽视野的渠道；另一方面，成年人特别是家长首先应该将自已从被手机“奴役”的沉迷中解脱出来，用更多时间去陪伴孩子的成长、关注孩子的需求。换句话说，               ，更应该以自己的存在来替代手机等互联网工具以满足孩子的需求。

填入画横线部分最恰当的一句是：

A.成年人不仅要知道应该呈现给孩子什么样的虚拟世界

B.我们不仅需要媒介素养课来教导孩子们如何使用媒介

C.家长不仅要学会通过互动交流引导孩子更好地使用各种媒介

D.父母不应只关心孩子对新兴电子设备的兴趣与需求

12.小王从单位开车去省城，如果他把车速提高20%，可以比原定时间提前15分钟到达；如果按原速行驶30千米后再将车速提高25%，也比原定时间提前15分钟到达。问小王单位距离省城多少千米？

A.60

B.120

C.180

D.240

13.处理入侵物种的方法必然是将其清除。可是，如果某些濒危物种已经对入侵物种产生了          ，那么就面临“除则损濒危，不除则害整个生态系统”的困境。如何在这两种保护需求间          ，成为一个难题。

依次填入画横线处最恰当的一项是：

A.依托   进退维谷

B.依存   顾此失彼

C.依赖   平衡协调

D.依附   博弈调整

14.目前我国正大力推进文化体制改革，特别是对国内的动漫产业和影视剧通过内容管控的方式促进其发展，下列不属于行政手段的是：

A.规定各级电视台每日播出境外各类影视节目时间

B.设立专项经费用于鼓励本土作家创作优秀剧本

C.国家出台“限娱令”规范娱乐节目播出类型

D.每年引进的境外动漫作品同类题材数量设置上限

15.智者乐水的境界、鱼与小鸟的歌唱、蝌蚪与青蛙的故事、水中的月亮与建筑倒影，这些河流的自然与文化多重衍生物，是水泥森林与车流喧闹的城市生活中宝贵的诗意安慰。

“诗意安慰”都与自然界何物相关？

A.动物

B.水

C.月亮

D.森林

1.【答案】D

【解析】本题考查基本行程。原计划1215出发，1545到达，用时3.5小时；而实际1305出发，1535到达，用时2.5小时，两者时间之比为75，路程一定，则两者速度之比为57，原计划速度为45千米/小时，则实际速度为63千米/小时。故本题为D选项。

【知识点】行程问题

2.【答案】C

【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。横线前说“迁都实际上牵扯到很多人的现实利益”，后面说“由于众口难调”，可知迁都是一项十分庞大、复杂和困难的工作。

第二步，对比选项，C项“系统工程”既可以与“复杂”“实施困难”等相对应，又能体现前文“牵一发动千钧”的语意。因此，选择C选项。

【知识点】语句填空

3.【答案】A

【解析】第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

1.违约责任：违反合同约定的义务或者违反合同法规定的义务；

2.侵权责任：侵害他人的财产权利和人身权利；

3.刑事责任：因实施犯罪而由司法机关强制犯罪者承受的刑事惩罚或某种法律评价负担。

第三步，辨析典型例证。

例证（1）因考核不合格被辞退，未体现违反合同约定，也未涉及侵权和刑事责任，不符合任何定义；

例证（2）贾某在网上披露陈某隐私，后对簿公堂，侵犯了陈某的“人身权利”，符合定义②；

例证（3）违反校规校纪，未体现违约，也未涉及侵权和刑事责任，不符合任何定义。

因此，选择A选项。

【知识点】多定义

4.【答案】D

【解析】第一步，文段首先进行背景铺垫，解释“黑洞是爱因斯坦广义相对论最不详的语言”。接着阐述霍金的方程式“黑洞不会永存”。最后“但是”表转折，提出霍金的方程式有一个障碍：违反了现代物理学的一条原理。

第二步，文段属于“分—总”结构，重点在“但是”转折以后，即霍金颠覆了黑洞的方程式，面对着一个障碍。同义替换为D选项。因此，选择D选项。

【知识点】主旨概括

5.【答案】C

【解析】本题为一道主旨概括题，解题思路是找主旨句，文段首先指出当今时代不缺阅读的乐趣，随后出现由“但”转折关系关联词后面引出文段的重点即当今在读书方法的问题上我们存在的问题。文段随后指出目前诸如“浅阅读“等流于表面的阅读方式，导致人们漫游在无边的信息海洋之中，不深入思考。因此选项C是对文段重点的同义替换。

选项A是过度引申，选项B、D无中生有，故排除。所以选择C。

【知识点】主旨概括

6.【答案】A

【解析】第一步，观察图形特征。

图形凌乱，优先考虑数量类或属性类。

第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。

图形中出现汉字，优先考虑数量类，观察第一段图形，图形的组成元素个数为2、2、1，应用规律到第二段中，前两幅图元素数为2，所以问号处图形元素数应为1。

因此，选择A选项。

【知识点】数量类

7.【答案】D

【解析】文段首先指出IT技术的处理能力主要体现在数据的采集、融合、利用等方面，接下来以医院为例进行了具体的说明。将医院中众多的数据进行整合形成数据库，最后指出IT服务商需要对医疗业务有深入了解，深入建设以更好的进行医疗数据的整合。因此，文段重点说明的就是利用IT技术对医疗数据进行整个形成医疗数据库，对应选项，D项当选。A项，“医院建设”文段并未提及，故排除A项。B项，“医疗业务”非文段重点，故排除B项。C项，“医疗业务”和“医院建设”军非文段重点，且未提及医疗数据整合，故排除C项。故本题答案为D选项。

【知识点】语句填空

8.【答案】D

【解析】第一步，分析文段。文段首先提出观点“有人统计得出各种维生素经过加热之后的损失比例”，然后具体讲到食物加热后各种维生素的损失数据，最后用“总体而言”重申结论。

第二步，文段结构是“总—分—总”，文段重点在于首尾句，强调食物加热之后维生素的损失占比。对比选项，只有D项符合文意。因此，选择D选项。

【知识点】主旨概括

9.【答案】C

【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。前文通过“作者在……的同时，也……”引出“自身影像”。后文开头也提出“作者形象”。

第二步，根据上下文语境，横线处应体现“作者形象”的话题。对比选项，C项提到了这一话题。因此，选择C选项。

【知识点】语句填空

10.【答案】B

【解析】第一步，观察选项，对应原文。

第二步，A项“不同历史时期有不同的含义”和C项“相互促进”在文段中无从体现，属于无中生有。

B项对应文段最后一句话“具体到关乎民生的问题……而是认为民生决定道德”，符合文意。

D项中“道德至上”与原文“并非认为道德决定民生，而是认为民生决定道德。”不符，属于曲解文意。因此，选择B选项。

【知识点】细节查找

11.【答案】C

【解析】本题考查的是语句填空。

本题横线处居于文段的后部分，并且给出了关键性的信息“换句话说”，“换句话说”起到总结的作用，而且是对前文的进一步阐释，前文提到家长的两方面做法：一方面家长应该主动提供更加多元化的媒介组合……；另一方面，家长首先应将自己从被手机“奴役”的沉迷中解脱出来……故横线处进一步解释说明，对应的是“一方面家长应该主动提供更加多元化的媒介组合”，“更应该以自己的存在来替代手机等互联网工具以满足孩子的需求”对应的是“另一方面，家长首先应将自己从被手机“奴役”的沉迷中解脱出来……”因此横线处应该突出的是“家长引导孩子使用媒介”。

故本题选择C。

【知识点】语句填空

12.【答案】C

【解析】本题考查基本行程。第一次，提速后速度与原速度之比为6：5，距离相同，则提速后时间与原来时间之比为5：6，相差15分钟，则原来时间为6×15=90分钟；第二次，提速后速度与原速度之比为5：4，若全程提速，可提前90/5=18分钟，所以行驶30千米，提速后比原速行驶提前18-15=3分钟，则原速行驶30千米，需要3×5=15分钟，原速度为30/15=2，小王单位距离省城2×90=180千米。故本题答案为C选项。

【知识点】基本行程

13.【答案】C

【解析】第一步，本题的突破口在第二空。第二空所在句子要表达的含义是：在两难处境中作出最佳选择是一个难题，横线处填入的词语在感情倾向上应当趋于中性或积极，而A项的“进退维谷”和B项的“顾此失彼”都含有消极的感情色彩，故首先排除A、B项。

第二步，D项“博弈调整”中的“博弈”比喻为谋取利益而竞争，强调的是“争斗、竞争”，文段无“争斗、竞争”之意，故排除。C项的“平衡协调”符合文意，答案锁定C选项。

第三步，验证C选项，将“依赖”代入第一空，“产生依赖”搭配恰当，符合文意。因此，选择C选项。

【知识点】语句填空

14.【答案】B

【解析】第一步，本题考查行政手段。

第二步，标记关键词“管控”。对比选项，B项“鼓励”不属于“管控”范围。因此，选择B选项。

【知识点】管理

15.【答案】B

【解析】第一步，定位原文，“诗意安慰”出现在文段结尾。

第二步，根据“这些河流的自然与文化多重衍生物，是……诗意安慰”可知“诗意安慰”都与“河流”有关，结合前文“智者乐水”“鱼与小鸟”“蝌蚪与青蛙”“水中的……”也可以看出与“水”有关是它们的共性特征。

第三步，对比选项。B项“水”符合上述语境。因此，选择B选项。

【知识点】细节查找