[每日一练]2024年国家公务员考试行测练习题(12月30日)

【答案】A

【解析】题干逻辑关系：洗脸盆和代步车之间无直接逻辑关系，考虑拆分，两词均是从功能角度命名的。

A项：招待所和降压药之间无直接逻辑关系，两词均是从功能角度命名的，与题干逻辑关系一致，当选；

B项：木版画和制冷剂之间无直接逻辑关系，制冷剂是从功能角度来命名的，但木版画是从材料角度来命名的，与题干逻辑不一致，排除；

C项：节能灯和传染病之间无明显逻辑关系，两词均是从属性角度来命名的，与题干逻辑不一致，排除；

D项：计算器和液压机之间无明显逻辑关系，计算器是从功能角度命名的，但液压机是从工作原理角度来命名的，与题干逻辑不一致，排除。

故正确答案为A。

【答案】C

【解析】题干逻辑关系：全真阅读具有沉浸式的属性，二者为必然属性对应关系。

A项：企业销售可能具有盈利性的属性，但不是必然属性，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：乡村教育可能具有均衡化的属性，但不是必然属性，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：人工智能具有数字化的属性，二者为必然属性对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：线上课程可能具有直播性的属性，但不是必然属性，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】D

【解析】题干逻辑关系：“寥寥无几”形容数量很少，没有几个；“数不胜数”形容数量极多，很难计算，二者是反义关系。

A项：“恒河沙数”指像恒河里的沙粒一样，无法计算，形容数量很多；“一星半点”形容极少，二者是反义关系，与题干逻辑关系一致，保留；

B项：“独一无二”指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少；“所剩无几”意思是剩下的没有多少了，二者不是反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：“荡然无存”形容原来有的东西全部消失，完全不复存在了；“不计其数”指没有办法计算它的数目，表示极多，二者不是反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：“屈指可数”形容数目很少；“比比皆是”指到处都是，形容很多，二者是反义关系，与题干逻辑关系一致，保留。

对比A、D两项，A项中第一个词形容数量多，第二个词形容数量少，而题干和D项中第一个词均形容数量少，第二个词均形容数量多，因此D项与题干逻辑关系更为一致，当选。

故正确答案为D。

【答案】B

【解析】题干逻辑关系：奔指奔走、急跑；跑指两只脚或四条腿迅速前进，二者为近义关系。快是奔和跑的属性，与二者为属性对应关系。

A项：崎和岖都用来形容路，二者为近义关系。但二者与路均构成偏正关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：飞指飞行；翔指像鸟飞一样，二者为近义关系。高是飞和翔的属性，与二者为属性对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；

C项：写字构成动宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：督指察看；促指时间紧迫，二者不是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为B。

【答案】A

【解析】题干逻辑关系：道路和桥梁是两种不同的设施，二者为并列关系，且均与市政设施构成包容关系中的种属关系。

A项：教育和医疗是两种不同的社会服务，二者为并列关系，且均与社会服务构成种属关系，与题干逻辑关系一致，保留；

B项：养老和托育是两种不同的社会保障，二者为并列关系，但与社区工作不构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：在球场踢足球，前两个词为运动与地点的对应关系，足球不是体育设施，足球与体育设施不构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：防汛和抗震是两种不同的应急管理，二者为并列关系，且均与应急管理构成种属关系，与题干逻辑关系一致，保留。

比较A、D两项，题干道路和桥梁、A项教育和医疗均为名词，而D项防汛和抗震均为动宾关系，A项与题干逻辑关系更为一致，当选。

故正确答案为A。

【答案】D

【解析】题干逻辑关系：帛书是指中国古代写在绢帛上的文书；简牍是指中国古代书写在竹简或木片上的文书，二者是两种不同的书，为并列关系。

A项：日晷和秒表是两种不同的计时器，二者为并列关系，与题干逻辑关系一致，保留；

B项：熊猫是动物，银杏是植物，二者不是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：青铜是制作礼器的原材料之一，二者为原材料与成品的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：牛车和轿子是两种不同的交通工具，二者为并列关系，与题干逻辑关系一致，保留。

对比A、D两项，题干中的帛书和简牍都是古代出现的事物，A项中的日晷是古代出现的事物，但秒表是现代出现的事物，D项中的牛车起源于商代，牛车和轿子都是古代出现的事物，故D项与题干的关系更近。

故正确答案为D。

【答案】D

【解析】带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项：色厉内荏意思是外表强硬，内心虚弱，外刚内柔指的是表面刚强，内心柔弱，二者没有明显逻辑关系；另起炉灶比喻放弃原来的，另外从头做起，重整旗鼓指的是失败之后，重新集合力量，二者是近义关系，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：色厉内荏意思是外表强硬，内心虚弱，表里如一形容言行和思想完全一致，二者没有明显逻辑关系；背水一战比喻与敌人决一死战，重整旗鼓指的是失败之后，重新集合力量，二者没有明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：色厉内荏意思是外表强硬，内心虚弱，心慈手软意思是心怀恻隐而不忍下手，二者没有明显逻辑关系；一蹶不振比喻一遭到挫折就不能再振作起来，重整旗鼓指的是失败之后，重新集合力量，二者是反义关系，前后逻辑关系不一致，排除；

D项：色厉内荏意思是外表强硬，内心虚弱，外强中干指的是表面强大，实质虚弱，二者是近义关系；东山再起指再度出任要职，也比喻失势之后又重新得势，重整旗鼓指的是失败之后，重新集合力量，二者是近义关系，前后逻辑关系一致，当选。

故正确答案为D。

【答案】C

【解析】题干逻辑关系：细胞核和细胞质都是细胞的组成部分，第一词与第二词为并列关系，均与第三词为组成关系。

A项：绝缘体与半导体为并列关系，绝缘体不容易导电，半导体可以导电，二者与导电不是组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：碳中和与碳达峰都是我国针对碳排放提出的目标，二者为并列关系，实现碳中和、碳达峰目标有利于环保，二者与环保不是组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：真皮和表皮都是皮肤的组成部分，第一词与第二词为并列关系，均与第三词为组成关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：牙冠是牙齿的组成部分，二者为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】A

【解析】题干逻辑关系：锤炼本领为动宾关系，通过奋斗来锤炼本领，第一个词与后两个词构成方式目的的对应关系。

A项：增长才干为动宾关系，通过磨砺来增长才干，第一个词与后两个词构成方式目的的对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；

B项：奉献社会为动宾关系，通过实践来奉献社会，第一个词与后两个词构成方式目的的对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；

C项：获取阅读并非动宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：智慧启迪并非动宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

对比A、B两项，题干的锤炼本领属于个人能力的提升，A项的增长才干也属于个人能力的提升，而B项的奉献社会不属于个人能力的提升，故A项与题干逻辑关系更一致，当选。

故正确答案为A。

【答案】C

【解析】题干逻辑关系：“天荒地老”意思是天荒秽，地衰老，指经历的时间极久远。“海枯石烂”意思是海水干涸、石头腐烂，形容历时久远。二者均形容历时久远，二者为近义关系。

A项：“同心同德”指思想行动一致。“反目成仇”指翻脸而变成仇敌。二者无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：“披荆斩棘”指拨开荆丛，砍掉荆棘，比喻开创事业或在前进道路上清除障碍，艰苦奋斗。“斩钉截铁”指砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。二者无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：“孜孜矻矻”形容勤勉不懈怠的样子。“夙夜不懈”指日夜谨慎工作，勤奋不懈。二者均指勤勉不懈怠，二者为近义关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：“望而却步”指看到了危险或力不能及的事而往后退缩。“望风披靡”比喻军队毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了。二者无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】B

【解析】题干逻辑关系：花粉可能会导致春季过敏，前两词为因果关系；打喷嚏是春季过敏的症状，第一词和第三词为对应关系。

A项：咳嗽是肺炎的症状，前两词为对应关系；支原体感染可能会导致肺炎，第一词和第三词为因果关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：病毒感染可能会导致乙型脑炎，前两词为因果关系；发热是乙型脑炎的症状，第一词和第三词为对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；

C项：恐惧可能会导致失眠，前两词为因果关系；噩梦不是失眠的症状，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：秋季腹泻指发生在秋冬季的腹泻病，主要是由于感染轮状病毒而引起的，与饮食无关，因此前两词不是因果关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为B。

【答案】C

【解析】题干逻辑关系：望闻问切是中医用来诊断疾病的四种基本方法。望：指观气色，闻：指听声息，问：指询问症状，切：指摸脉象。中医与望闻问切之间为对应关系。

A项：推敲琢磨是指对某件事认真思考，论证的过程，主体可以是任何人，诗人写诗时可能会进行推敲琢磨，但其并不是诗人写诗的四种基本方法，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：麻辣鲜香是指食物的四种味道，并不是厨师做菜时的四种基本方法，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：唱念做打是京剧表演的四种基本功。唱：指唱功，念：指音乐性念白，做：指做功，也就是表演，打：指武功。京剧与唱念做打之间为对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：说学逗唱是相声的四个基本功，与小品没有明显的逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】C

【解析】带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项：“晴空万里”形容天空晴朗，没有一点云彩，“天干物燥”意思是天气太干，物品也干燥，极易起火，二者无明显逻辑关系；“才高八斗”比喻才学极高，“识文断字”意思是能识字读书，指有一点文化知识，二者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：“晴空万里”形容天空晴朗，没有一点云彩，“雨后春笋”指春天下大雨后，发出来的竹笋一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来，二者无明显逻辑关系；“妙笔生花”比喻写作能力大有进步，或形容文章写得很出色，“识文断字”意思是能识字读书，指有一点文化知识，二者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：“晴空万里”形容天空晴朗，没有一点云彩，“阴云密布”形容浓厚的云层或空气中的大量的烟尘遮蔽天日，二者为反义关系；“胸无点墨”意思是肚子里没有一点墨水，指没有文化，“识文断字”意思是能识字读书，指有一点文化知识，二者为反义关系，前后逻辑关系一致，当选；

D项：“晴空万里”形容天空晴朗，没有一点云彩，“倾盆大雨”形容雨大势急，二者为反义关系；“味同嚼蜡”意思是像吃蜡一样，没有一点儿味，形容语言或文章枯燥无味，“识文断字”意思是能识字读书，指有一点文化知识，二者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】A

【解析】题干逻辑关系：一章由多节组成，二者是包容关系中的组成关系。

A项：一年由12个月组成，二者是组成关系，与题干逻辑关系一致，当选；

B项：桌、椅常搭配在一起使用，二者是配套使用的关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：中考和高考是不同的考试，二者是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：班长在班主任的指导下管理班级，二者是对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为A。

【答案】D

【解析】题干逻辑关系：嗜食甜品导致龋齿，二者为因果对应关系。

A项：海鲜导致食物过敏，二者为因果对应关系，但顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：缺钙导致骨质疏松，二者为因果对应关系，但顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：运动可以增强体质，二者为功能对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：地下渗水导致塌方，二者为因果对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。

故正确答案为D。