[每日一练]2024年国家公务员考试行测练习题(12月11日)

【答案】B

【解析】第一空，搭配“北斗系统”，且根据后文“特色发展之路”“首创短文通报模式，开创了……独特服务模式”可知，“北斗系统”与其他卫星导航系统不同，具有独特性。B项“独树一帜”指单独树立起一面旗帜，指自成一家，A项“与众不同”指与大家不一样，二者均能够体现出独特性，符合文意，保留；C项“遥遥领先”指远远地走在最前面，D项“迎难而上”形容不怕困难挫折，勇敢地挑战，二者均与文意无关，排除。

第二空，对应前文“信息发送能力从一次120个汉字提升到一次1200个汉字”，后文“一次性说清楚”，可知，北斗系统信息发送能力得到提升，遇到突发情况不必过分推敲，删减字数。B项“字斟句酌”指写文章或说话慎重细致，一字一句地推敲琢磨，与文意相符，当选；A项“言简意赅”指语言简明而意思完备，“无需言简意赅”指的是表述啰嗦、繁复冗长，北斗系统的信息发送能力提升，并不意味着表述啰嗦、冗长，与文意不符，排除。

故正确答案为B。

【答案】A

【解析】第一空，根据“传统教学之外的附加行为”可知，横线处所填词语应体现在不少教师的认知中，课程思政并不包含在传统教学之中，A项“游离”比喻离开集体或依附的事物而存在，D项“独立”指脱离原来所属单位成为另一单位或不依靠他人，均可体现课程思政不属于传统教学，符合文意，保留。B项“隔绝”指隔断，一般用于强调空间上的隔断，置于此处强调课程思政与传统教学是隔断的、没有联系，与文中的“附加行为”表意矛盾，排除；C项“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏，文中仅体现课程思政不属于传统教学，并未涉及课程思政在某个范围内来回浮动，与文意不符，排除。

第二空，根据后文“更不是特立独行，它首先是为提升教学质量服务的，是深层次的教学改革”可知，横线处所填成语要体现课程思政与教学之间的关系，强调其不仅不是独立的，而且是为教学服务的，有其自身的重要价值，A项“喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位，与横线前的否定词连用，可与后文的“更不是特立独行”构成递进关系，符合文意，当选。D项“敷衍了事”指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事，与横线前的否定词连用，指不马虎，认真，与文意无关，排除。

故正确答案为A。

【答案】A

【解析】第一空，根据“没有中华文化沃土的滋养”可知，横线处体现中国特色社会主义制度发展好之意，且与“沃土”构成形象化对应，A项“勃勃生机”形容生命力旺盛的样子，B项“枝繁叶茂”形容枝叶繁密茂盛，D项“欣欣向荣”指草木长得茂盛，生机勃勃的样子，均符合文意，保留。C项“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值，无法与“沃土”构成形象化对应，不符合语境，排除。

第二空，根据“这种文化不可能是外来的强加或移植”可知，横线处应体现制度绝不只是一系列强行规范性的约束，A项“强制性”指必须依照法律适用、不能以个人意志予以变更，B项“约束性”有限制、管束使不越出范围之意，均符合文意，保留。D项“系统性”强调的是整体性，与文意不符，排除。

第三空，根据文意可知，横线处应体现文化的内在发展，A项“积淀”形容一些非物质化（如精神、品质、文化等）的积累过程，符合文意，当选。B项“渗透”指液体缓慢地透到里面或比喻一种思想或势力逐渐向其它方面扩展，无法体现文化的内在发展，排除。

故正确答案为A。

【答案】B

【解析】第一空，搭配“闪光点”，且需体现《梦溪笔谈》《天工开物》直到今天仍然具有一定的价值。B项“令人赞叹”指让人称赞、赞美，符合文段语境，保留。A项“可圈可点”形容表现好，值得肯定或赞扬，一般搭配“表现”“举措”等，与“闪光点”搭配不当，排除；C项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，通常表述为“有着让人/令人叹为观止的闪光点”，置于此处用法错误，排除；D项“感人肺腑”指使人内心深受感动，文段说的是沈括的《梦溪笔谈》和宋应星的《天工开物》注重观测记录和规律总结，令人称赞，并无令人感动的语境，排除。

第二空，代入验证。B项“勤勉”指勤奋，努力不懈，勤劳不懈，能够体现古人的相关记录有很多，符合文意，当选。

故正确答案为B。

【答案】C

【解析】本题可从第二空入手，横线处所填成语搭配“玛雅文明”，由后文“辉煌的印加文明也……”可知，横线处所填成语应体现出“玛雅文明”同样优秀，让人们称赞之意，C项“叹为观止”用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点，且“令人叹为观止”为惯用搭配，与“玛雅文明”搭配恰当，保留。A项“拍案叫绝”意思是拍桌子叫好，形容非常赞赏，强调对某人的作品或者话语意见的赞赏，B项“击节叹赏”形容对诗文、音乐等的赞赏，D项“高山仰止”比喻对高尚的品德的仰慕，均与“玛雅文明”搭配不当，排除。

第一空，代入验证，C项“标志”意思是表明特征的记号或事物，表明某种特征，置于此处可体现出“文字、冶金术和城市的出现”这“三要素”表明了文明的形成，符合文意，当选。

故正确答案为C。

【答案】B

【解析】第一空，根据前文“遭遇过很多外部风险冲击……”和后文“靠的就是……”可知，横线处表达遭遇风险冲击而没有被打败的意思。B项“化险为夷”指使危险转变为平安，符合文意，保留。A项“起死回生”指把快要死的人救活，形容医术高明，也指将没有多少希望的事情挽救回来，C项“绝处逢生”指在陷入绝望的困境中遇到了生路，D项“转败为胜”指变失败为胜利，文中只是遇到风险冲击，并没有到达死亡、绝望或者失败的境地，程度过重，均排除。

第二空，代入验证。根据后文“坚持推进中国式现代化……”可知，横线处表达坚持走中国特色社会主义道路的意思。B项“毫不动摇”意为丝毫不改变意志，符合文意，当选。

故正确答案为B。

【答案】A

【解析】第一空，搭配“杂技剧”，根据“杂技天生具有惊险、高难、奇巧的审美特征”“找到最能凸显杂技‘险’‘难’特质的题材”可知，找到最能凸显杂技“险”“难”特质的题材，可以使杂技剧更容易呈现出效果，且效果更好，故横线处所填成语应体现出容易达到更好效果之意，A项“事半功倍”形容花费的气力小，收到的成效大，符合文意，保留。B项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，程度过重，且往往与“令人”“让人”搭配，与“杂技剧”搭配不当，排除；C项“别具匠心”指另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思），侧重强调不同、不一样，文段并未提及“不一样”的语意，排除；D项“技高一筹”指稍强一些，技艺比别人高一些，多应用于对比语境中，文段并未提及杂技以外的其他领域，排除。

第二空，代入验证，搭配“领域”，A项“大显身手”指充分显露自己的本领，符合文意，且与“领域”搭配恰当，当选。

故正确答案为A。

【答案】C

【解析】第一空，根据前文“20世纪50年代，……沙丘向居民点推进了47米”可知，横线处体现出沙丘向居民点推进，风沙情况非常严重之意，C项“退无可退”指没有地步可退，形象体现出沙丘向居民点推进，居民没办法后退之意，符合文意，保留。A项“山穷水尽”指山和水都到了尽头，前面再没有路可以走了，比喻陷入绝境，侧重强调前面没有路可走，与文段中“沙丘向居民点推进”的对应不如C项恰当，排除。B项“不进则退”指不前进就要后退，强调进步的重要性，无法体现沙珠玉地区风沙危害的严重性，排除。D项“寸步难行”比喻开展某项工作困难重重，置于此处缺少主语，用法不当，正确用法应为“沙珠玉人寸步难行”，排除。

第二空，代入验证，根据后文“对他们来说，造林治沙，……逼沙丘后退”可知，横线处表达沙珠玉人在面对风沙危害十分严重的情况下积极采取措施进行治理，C项“绝地反击”指在绝境孤注一掷的进行反抗，符合文意，当选。

故正确答案为C。

【答案】B

【解析】第一空，根据“误导公众，扰乱秩序”可知，横线处应体现谣言的消极影响，A项“危言耸听”指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动，B项“混淆视听”指用假象或谎言使人们视听混乱，分辨不清是非，均符合文意，保留。C项“良莠不齐”指好的、坏的混杂在一起，与“谣言”搭配不当，排除；D项“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚，侧重复杂，无法体现谣言的消极影响，排除。

第二空，根据“开展辟谣标签工作”“要求全面清理”可知，横线处表示对已掌握的谣言进行标记工作，B项“存量”指在指定的时点上结存的数量，符合文意，保留。A项“增量”指在数值上的正负变化，文段强调的是对现存的谣言进行全面梳理，而非对谣言在数值上增加或减少的部分进行标记，与文意不符，排除。

第三空，代入验证，根据“挤压其生存空间”可知，横线处表示让谣言无处可躲之意，B项“无处遁形”指没有地方可以隐藏形迹、身影，赤裸裸地展现在人们面前，符合文意，当选。

故正确答案为B。

【答案】A

【解析】第一空，搭配“当代中国建筑”，且根据后文“简单套用中国传统建筑设计风格”可知，当代建筑不能直接简单套用传统的建筑风格，A项“食古不化”指学习古代知识不善于吸收、理解和运用，就好像吃了东西不能消化一样，“古”对应后文“中国传统建筑设计风格”，符合文意，保留。B项“照本宣科”一般形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动，D项“生搬硬套”形容不顾实际情况，机械地搬用别人的经验和方法，均不能体现出套用以前的、传统的意思，不如A项与文段对应得更好，排除；C项“钻故纸堆”意思是一味钻研古籍而脱离现实，与“当代中国建筑”搭配不当，排除。

第二空，代入验证，A项“闭门造车”指只凭主观办事，不管客观实际，可与“远离当下普通中国人的真实生活”构成对应，体现出脱离实际、没有关注普通群众真实生活之意，符合文意，当选。

故正确答案为A。

【答案】A

【解析】第一空，搭配“历史”，且根据“与人类繁衍发展的漫长历史相比”可知，横线处所填词语应体现漫长之意。A项“久远”指长久、长远，多搭配“年代”“历史”等，搭配得当且符合文意，保留。B项“深远”指深刻而长远，多搭配“影响”“意义”等，与“历史”搭配不当，排除；C项“永久”指永远、长久，多搭配“禁止”“损伤”等，与“历史”搭配不当，排除；D项“长久”指时间很长，长远，多搭配“打算”“规划”等，与“历史”搭配不当，排除。

第二空，代入验证。根据“被科学深刻影响甚至颠覆性……”可知，横线处所填词语应体现巨大变化之意。A项“重构”指重新构建，可体现巨大变化之意，保留。

第三空，代入验证。根据“不可……的重要部分”“是延续和推动现代社会发展的核心力量”可知，横线处所填词语应体现分开、分离之意。A项“分割”指把整体或有联系的东西分开，符合文意，当选。

故正确答案为A。

【答案】A

【解析】第一空，搭配“追星”，且根据后文“但频频越界的‘饭圈’乱象，不仅有违社会公序良俗、触碰社会道德底线，有的还已触碰法律红线”可知，横线处应体现追星本身并无太大过错，是可以理解的行为。A项“无可厚非”指不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或者原谅，与文意相符，保留。B项“无可非议”指没有什么可以指摘的，表示做得妥当，强调事情做得妥当、正确，C项“天经地义”指非常正确、不容置疑的道理，由后文可知追星行为中存在一些乱象，并非完全的妥当和正确，均程度过重，排除；D项“情有可原”指按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方，常搭配错误行为，而通过分析可知，追星行为本身是可以理解的，并非是错误行为，搭配不当，排除。

第二空，代入验证。搭配“乱象”，A项“整治”指整顿治理，“整治乱象”为常见搭配，当选。

故正确答案为A。

【答案】A

【解析】根据文段“莽莽苍苍的大兴安岭过来了，巍峨的阴山也从遥远的草原腹地过来了”可知，横线处应体现两座山脉在这里“交会”之意，A项“不期而遇”指没有约定而遇见，符合文意，当选。

B项“不约而同”指事先没有商量而彼此行动相同，侧重“意见一致”，与文意不符，且不能与“在这里”连用，排除；C项“萍水相逢”比喻素不相识之人偶然相遇，侧重“双方此前并无深交”，与文意不符，排除；D项“旧雨重逢”指老朋友又相遇了，文段并无“再次相遇”之意，排除。

故正确答案为A。

【答案】A

【解析】第一空，搭配“人类成就和文明进步的史诗”，且根据文意可知，横线处应表达人类成就和文明进步是由历史上最有天赋和才能的个体创造实现的。A项“写就”中的“写”指“写作、描写”，“就”在用作动词的时候有“成功、完成”的意思，“写就”可以理解为描写成功、写成了，对应“史诗”符合形象化表达的要求，B项“造就”指培养使有成就，均符合文意，保留。C项“成就”与前文“人类成就”语义重复，排除；D项“铺就”指铺好了、铺成了，与“史诗”搭配不当，排除。

第二空，搭配“现状”，且根据“天资卓越、创造力出众的拔尖人才可以利用他们的天赋和才能……也可以对其侵蚀破坏”可知，横线处应表达拔尖人才对人类社会的积极作用。A项“改善”指使原来的状况变得好些，符合文意，保留。B项“改变”指事物发生显著的差别，为中性词，体现不出积极的感情色彩，排除。

第三空，代入验证。A项“举足轻重”比喻所处地位重要，一举一动都会影响全局，置于此处可以表达天资卓越、创造力出众的拔尖人才对于人类命运共同体的未来发展方向有着至关重要的作用，符合文意，当选。

故正确答案为A。

【答案】D

【解析】第一空，根据后文“穿透一时一地的迷雾”可知，横线处应体现被此时此地所迷惑，B项“束缚”指拘束、限制，C项“局限”指限制在一定范围，D项“限制”指约束，均符合文意，保留。A项“奴役”指没有自由，由得别人使唤的人，程度过重，排除。

第二空，对应后文“把不解和不安化成豁然开朗和淡定从容”，横线处应体现眼前的状态是“不解和不安”，D项“扰动”指困扰和骚动，符合文意，保留。B项“骚动”指受某种原因或情绪感染，在人群中或人的心里产生的不安定的波动，仅能对应“不安”的状态，排除；C项“扰乱”使混乱、慌乱，并未体现“不解”的状态，排除。

第三空，代入验证，对应前文“豁然开朗和淡定从容”，D项“定力”指处变和把握自己的意志力，符合文意，当选。

故正确答案为D。