[每日一练]2024年国家公务员考试行测练习题(6月21日)

【答案】D

【解析】题干逻辑关系：舍身取义是指为了正义事业不怕牺牲，“舍身”是为了“取义”，二者为方式目的对应关系。

A项：摩拳擦掌形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子，“摩拳”不是为了“擦掌”，二者不是方式目的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：含苞欲放是形容花将开而未开时的样子，“含苞”不是为了“欲放”，二者不是方式目的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：得陇望蜀原意是指已经取得陇右，还想攻取西蜀，后成为讥讽人不知道满足、总想得到更多的意思，“得陇”不是为了“望蜀”，二者不是方式目的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：格物致知是指研究事物原理，从而获得知识，“格物”是为了“致知”，二者为方式目的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。

故正确答案为D。

【答案】A

【解析】题干逻辑关系：春兰和墨兰都是兰花的一种，二者为并列关系，与兰花均为种属关系。

A项：凤蝶和粉蝶都是蝴蝶的一种，二者为并列关系，与蝴蝶均为种属关系，与题干逻辑关系一致，保留；

B项：春茶一般指由越冬后茶树在春天里萌发的芽叶采制而成的茶叶，秋茶一般指由秋天采集的芽叶制成的茶叶，二者为并列关系，但二者与茶馆均不构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：蔬菜和水果都是食物，二者为并列关系，果蔬包括水果和蔬菜，水果、蔬菜与果蔬均为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：菊花和梅花都是花卉，二者为并列关系，与花卉均为种属关系，与题干逻辑关系一致，保留。

比较A、D两项，题干中春兰和墨兰均是兰花的细分，A项中凤蝶和粉蝶均是蝴蝶的细分，兰花和蝴蝶范围更小，D项中的花卉范围较大，故A项与题干逻辑关系更一致，当选。

故正确答案为A。

【答案】C

【解析】带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项：“提纲挈领”指提起渔网的总绳，拎起衣服的领子，比喻抓住事物的关键和要领，“网之一孔”比喻局部在整体中才能起作用，二者无明显逻辑关系；“德才兼备”指既有好的品德，又具有才能，“德高望重”指品德高尚，很有声望，二者是近义关系，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：“提纲挈领”指提起渔网的总绳，拎起衣服的领子，比喻抓住事物的关键和要领，“中流砥柱”比喻能担当重任，在艰难环境中起支柱作用的集体或个人，二者无明显逻辑关系；“德才兼备”指既有好的品德，又具有才能，“达士通人”指学识渊博，心胸豁达的人，二者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：“提纲挈领”指提起渔网的总绳，拎起衣服的领子，比喻抓住事物的关键和要领，“以一持万”形容抓住关键，可以控制全局，二者是近义关系；“德才兼备”指既有好的品德，又具有才能，“才高行洁”指才智高超，操行纯洁，二者是近义关系，前后逻辑关系一致，当选；

D项：“提纲挈领”指提起渔网的总绳，拎起衣服的领子，比喻抓住事物的关键和要领，“毛举细故”意思是烦琐地列举像毫毛一样细小轻微的事情，多指用小事情攻击或责难别人，二者无明显逻辑关系；“德才兼备”指既有好的品德，又具有才能，“以德报怨”指用恩惠回报与别人之间的仇恨，二者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】C

【解析】题干逻辑关系：镰刀是割麦子的工具，二者为工具的对应关系。

A项：卷尺上一定有刻度，二者不是工具对应，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：锄头是除草、翻土的工具，不是收割大米的工具，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：扳手是拧螺栓的工具，二者为工具的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：剪刀不是剪切钢材的工具，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】B

【解析】题干逻辑关系：钻木取火的意思是用硬木棒对着木头摩擦，靠摩擦取火。拿“木”来“取火”，“木”是手用的工具，“取火”是目的，二者为工具和目的的对应关系。

A项：指鹿为马的意思是指着鹿说是马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。“鹿”不是手用的工具，“为马”不是目的，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：以卵击石的意思是用鸡蛋碰石头，比喻不自量力，自取灭亡。拿“卵”来“击石”，“卵”是手用的工具，“击石”是目的，二者为工具和目的的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；

C项：画蛇添足的意思是画蛇时给它添上脚，比喻多此一举，弄巧成拙。“蛇”不是手用的工具，“添足”不是目的，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：骑虎难下的意思是骑在老虎背上不能下来，比喻事情进行中遇到困难，难以继续又无法罢手。“虎”不是手用的工具，“难下”不是目的，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为B。

【答案】C

【解析】题干逻辑关系：蝴蝶和蟋蟀都是昆虫，二者之间为并列关系，与昆虫均为种属关系。

A项：和风指速度和缓的风，温和的风，细雨指的是小雨，微雨，和风和细雨均为自然界的现象，二者之间为并列关系，但二者均属于天气的一种，与气候之间不构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：梨花和梨子分别为梨树上开的花和结的果，二者之间为并列关系，且都是梨树的组成部分，与果树不构成种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：餐桌和衣柜都是家具，二者之间为并列关系，与家具均为种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：日食是一种天文现象，当月球运动到太阳和地球中间，三者正好处于一条直线时，月球会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影落到地球上，出现日食现象，月晕是一种自然界的光学现象，当光透过高空卷层云时，受冰晶折射作用而形成彩色光圈，出现在月亮周围的光圈叫月晕，二者与星球均无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】C

【解析】带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项：拼搏向上是形容一个人努力向上，有所作为是指可以做事情，并能取得较大的成绩，拼搏向上可能会有所作为，二者为因果对应关系；知行合一是指认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事，学而不思是指只知道学习不知道思考，二者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除； 

B项：勤奋进取是指努力前进，有所作为是指可以做事情，并能取得较大的成绩，勤奋进取可能会有所作为，二者为因果对应关系；知行合一是指认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事，空谈误国是指只泛泛而谈地讨论国家大事、不联系实际解决问题，会耽误国家的发展，二者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：自强不息指自己努力上进，永不懈怠，有所作为是指可以做事情，并能取得较大的成绩，自强不息可能会有所作为。二者为因果对应关系；知行合一是指认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事，成就事业是指取得事业上的成功，做到知行合一可能会让人事业成功，二者为因果对应关系，前后逻辑关系一致，当选；

D项：勇于开拓是指有勇气进入新的领域，有所作为是指可以做事情，并能取得较大的成绩，勇于开拓可能会有所作为，二者为因果对应关系；知行合一是指认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事，温故知新指复习已学过的知识，会有新的体会和理解或者指通过回忆过去，吸取历史经验，给认识现在提供参考，二者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】C

【解析】题干逻辑关系：绫、罗、绸、缎表示的是四种不同的丝织物，四者为并列关系，且分别都与丝织物构成包容关系中的种属关系。

A项：笔、墨、纸、砚是文房四宝，四者为并列关系，澄泥砚是砚的一种，二者为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：风轻和云淡两者构成并列关系，但不能构成四者的并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：亭、台、楼、阁表示的是四种不同的建筑物，四者为并列关系，且分别都与建筑物构成包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：蛇鼠一窝不能拆分成四字的并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】A

【解析】题干逻辑关系：肥与瘦为反义词，且肥在第三个词语中的2号位，瘦在第三个词语中的4号位，第三个词语拆分之后，挑肥与拣瘦均为动宾结构。

A项：上与下为反义词，上在第三个词语中的2号位，下在第三个词语中的4号位，第三个词语拆分之后，欺上与瞒下均为动宾结构，与题干逻辑关系一致，当选；

B项：来与去为反义词，来在第三个词语中的2号位，去在第三个词语中的4号位，第三个词语拆分之后，翻来与覆去不是动宾结构，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：黑与白为反义词，黑在第三个词语中的1号位，白在第三个词语中的2号位，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：是与非为反义词，是在第三个词语中的2号位，非在第三个词语中的4号位，第三个词语拆分之后，口是与心非不是动宾结构，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为A。

【答案】D

【解析】题干逻辑关系：“寥寥无几”形容数量很少，没有几个；“数不胜数”形容数量极多，很难计算，二者是反义关系。

A项：“恒河沙数”指像恒河里的沙粒一样，无法计算，形容数量很多；“一星半点”形容极少，二者是反义关系，与题干逻辑关系一致，保留；

B项：“独一无二”指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少；“所剩无几”意思是剩下的没有多少了，二者不是反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：“荡然无存”形容原来有的东西全部消失，完全不复存在了；“不计其数”指没有办法计算它的数目，表示极多，二者不是反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：“屈指可数”形容数目很少；“比比皆是”指到处都是，形容很多，二者是反义关系，与题干逻辑关系一致，保留。

对比A、D两项，A项中第一个词形容数量多，第二个词形容数量少，而题干和D项中第一个词均形容数量少，第二个词均形容数量多，因此D项与题干逻辑关系更为一致，当选。

故正确答案为D。

【答案】B

【解析】题干逻辑关系：通常所说的长白山指长白山脉主峰，是火山，二者为种属关系。

A项：皇陵是皇帝或皇室成员的陵墓，皇陵是古建筑，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，保留；

B项：巢湖是淡水湖，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，保留；

C项：丝绸是制作连衣裙的原材料，二者为原材料与成品的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：火箭军是我国解放军的一种，军人是火箭军的组成部分，二者为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

比较A、B两项，A项中的皇陵不是特指，B项中的巢湖是一个特指，而题干中的长白山也是一个特指，因此B项相比A项与题干更一致。

故正确答案为B。

【答案】C

【解析】带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项：旌旗指旗帜的总称，也借指军士，和武器没有明显逻辑关系；船桨是船只的组成部分，二者为组成关系，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：旌旗指旗帜的总称，也借指军士，锣鼓是乐器，二者没有明显逻辑关系；船夫在船只上工作，二者为对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：旌旗指旗帜的总称，也借指军士，是军队的象征，二者为比喻象征义；孤帆指一艘小船，可代指船只，二者为比喻象征义，前后逻辑关系一致，当选；

D项：旌旗指旗帜的总称，二者为全同关系；汽车和船只都是交通工具，二者为并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】C

【解析】题干逻辑关系：“小计”是数字列表中一部分数字的总和，“总计”是数字列表中所有数字的总和，因此，所有“小计”相加可以得到“总计”，二者是对应关系。

A项：“平均值”乘以群体总个数等于“总值”，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：“被乘数”指乘法中被乘的数字，一般放在算式的前面，“总数”是所有数的总和，二者无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：所有“单科分”相加可以得到“总分”，二者是对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；

D项：“分目录”指在各部分之前的目录，“总目”指在整个文档之前的目录，“总目”是对“分目录”的汇总，不存在相加的计算关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。

【答案】A

【解析】题干逻辑关系：现金可以用来购物，二者为功能对应关系；购物是一种消费方式，二者为种属关系。

A项：课件可以用来授课，二者为功能对应关系；授课是一种教育方式，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；

B项：肥料是能供给养分使植物生长的物质，施肥不是肥料的功能，二者不是功能对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：电脑可以用来上网，二者为功能对应关系；但有的上网是休闲方式，有的上网不是休闲方式，比如为了工作上网；反之，有的休闲方式是上网，有的休闲方式不是上网，二者为交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：剪裁布料，二者为动宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为A。

【答案】D

【解析】带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项：演奏音乐，二者为动宾结构；揭露真相，二者为动宾结构，但词语先后顺序相反，前后逻辑关系不一致，排除；

B项：令人感动的音乐，感动可以用来修饰音乐，二者为偏正关系；令人激愤的真相，激愤可以用来修饰真相，二者为偏正关系，但词语先后顺序相反，前后逻辑关系不一致，排除；

C项：浪漫的音乐，浪漫可以用来修饰音乐，二者为偏正关系；在报纸上揭露真相，报纸是真相的载体，前后逻辑关系不一致，排除；

D项：旋律是音乐的一部分，二者为组成关系；新闻包含了真相，二者为组成关系，前后逻辑关系一致，当选。

故正确答案为D。