[每日一练]2022年云南省公务员考试行测练习题（6月21日）

【答案】A

【解析】A项，“独与天地精神相往来”出自《庄子•天下》，体现的是庄子的思想，即摆脱了一切束缚的绝对自由，选项对应错误，当选。

B项，“虽千万人，吾往矣”出自《孟子•公孙丑上》，原句意思是：反躬自问，正义确实在我手里，就算对方有千军万马，我也要勇往直前，选项对应正确，排除。

C项，“知其不可为而为之”出自于《论语•宪问》，原句讲的是做人要有锲而不舍的追求精神，选项对应正确，排除。

D项，“摩顶放踵利天下”出自《孟子•尽心上》，这句话在原文中是孟子评论墨子一贯主张“兼爱”，为了给天下人谋利益，不辞辛苦，四处奔走的献身精神，选项对应正确，排除。

故本题答案为A选项。

【知识点】文学

【答案】A

【解析】A项，鹿台是商纣王的宫殿，选项对应错误，当选。

B项，梁武帝末年爆发了一次破坏性极大的侯景之乱，据说梁武帝在病中因为嘴里发苦，想吃蜜糖，侯景拒绝供应，萧衍口喊“荷荷”而死，这就是历史上所说的梁武帝饿死台城的故事，选项对应正确，排除。

C项，根据史书的记载，汉武帝修建思子宫，建思子台，寄托自己对儿子的无限哀思，选项对应正确，排除。

D项，大明宫虽然始建唐太宗时期，但是同时大明宫也和唐玄宗有关，唐玄宗是在大明宫继位的，处理朝政也是在大明宫的宣政殿，选项对应正确，排除。

故本题答案为A选项。

【知识点】建筑

【答案】A

【解析】本题考查工程问题。已知A工程队的效率是B工程队的2倍，赋值B队效率为1，则A队效率为2，可得工作总量为6×（2+1）=18。如果两队的工作效率均提高一倍，即A队效率为2×2=4，B队效率为1×2=2。设A队休息t天，则有4×（6-t）+2×（6-1）=18，解得t=4。

故本题答案为A选项。

【知识点】工程问题

【答案】B

【解析】带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。

A项代入后，“笑靥如花”形容人美丽，笑起来像花一样漂亮，“春风满面”不是表示兴奋，前后逻辑关系不一致；

B项代入后，“楚楚动人”形容美好的样子引人怜爱，也形容美丽，“春风满面”比喻人喜悦舒畅的表情，形容和蔼愉快的面容，前后逻辑关系一致；

C项代入后，“心地善良”指有道德、德行好，与美丽没有明确逻辑关系，前后逻辑关系不一致；

D项代入后，“眉开眼笑”指眉头舒展，眼含笑意，形容高兴愉快的样子，与美丽无关，前后逻辑关系不一致。

故本题答案为B选项。

【知识点】语义关系

【答案】C

【解析】本题考查空间重构。

题干三个立体图形是同一个立体图形，？处要求选择该立体图形的平面展开图，可通过观察相邻面之间的关系判断。

A项中，五角星黑尖上方是斜杠面，原来的立体图应是圆面，排除；

B项中，五角星黑尖上方是方块面，原来的立体图应是圆面，排除；

C项中，各面位置关系与题干一致，正确；

D项中，五角星黑尖指方块，原图应该指的是圆面，排除。

故本题答案为C选项。

【知识点】相邻关系

【答案】B

【解析】定义强调：为了某种特定的目标集合在一起，规章制度结成正规关系的社会群体。

A项中，“亲友团”属于初级群体，不符合定义；

B项中，“公司的同事”是规章制度结成的社会群体，符合定义；

C项中，“儿时玩伴”属于初级群体，不符合定义；

D项中的山里的乡亲们，属于初级群体，不符合定义。

故本题答案为B选项。

【知识点】多定义

【答案】D

【解析】本题考查平行结构。

题干结论的逻辑为：证明不了反物质不存在，得出结论反物质存在。

A项中，证明不了上帝存在，说的是可能有可能没有，不符合题干逻辑，排除；

B项中，进化论已经得到了证明，是存在的，不符合题干逻辑，排除；

C项中，长白山有人看到怪兽，有证据证明存在，不符合题干逻辑，排除；

D项中，证明不了平行世界不存在，得出了平行世界存在的结论，与题干逻辑关系一致。

故本题答案为D选项。

【知识点】平行结构

【答案】A

【解析】根据文中“科普影评作者将科普与艺术        ”这种搭配关系，可排除C项“珠联璧合”，“……将……与……珠联璧合”不符合搭配关系。再根据前文“寻找交汇点”可知，要将两者结合。“融会贯通”是指把各方面的知识和道理融化汇合，符合前文的“将两者结合”的概念。A项正确。

B项，“合二为一”指合为一个整体，而“科学”与“艺术”无法变成一个整体，排除B项。

D项，“相提并论”把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待，表意不符合语境，排除D项。

故本题答案为A选项。

【知识点】成语辨析

【答案】C

【解析】文段首先指出“语言是和内在思想同时存在的”，接着进一步提到“语言承载文化”，并且举例进行说明。最后以“从这个意义上来讲”对全文进行总结，即“语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者”。由此可知，语文教育必须重视诗歌。C项正确。

A项只提及“诗歌”，没有说到文段主要话题“语文教育”，故排除A项。

B项没有提到承载着传统文化的“诗歌”，也没有提到“语文教育必须吸收和继承传统文化”，表述模糊，故排除B项。

D项同样未提及“诗歌”，故排除D项。

故本题答案为C选项。

【知识点】关联词中心理解

【答案】A

【解析】本题重点在于抓住文段论述的核心话题。

文段首先提出“秦汉时期，政治与文化互动，形成互补机制”，接着“其效应”中的“其”指代的是“政治与文化的互补机制”，而非“秦汉文化”，由此可知，此处是在说明“政治与文化互动互补的效应”。接着指出“秦汉文化造成的这一定势，深刻影响后世”，由此可知，对后世产生影响的是“秦汉文化造成的这一定势”，即政治与文化的互动互补机制。最后一句中，“国家统一加快文化整合，文化整合促进国家统一”，同样是在围绕“政治与文化的关系”来论述。综上，文段的话题是“政治与文化的互动互补”，而非单纯强调“秦汉文化的影响”。A项为文段中心的高度概括，故A项当选。

B项，只提到了文化而没有提到政治，故排除B项。

C项，偷换概念，一统文化不等同于中国文化，故排除C项。

D项，无中生有，文段中并没有提到国家统一的前提，故排除D项。

故本题答案为A选项。

【知识点】其他中心理解

【答案】A

【解析】本题考查现期平均数。根据“2015年2月，我国快递业务量完成8.2亿件；业务收入完成136.0亿元”可得平均每笔快递业务的收入=136/8.2，直除前两位商16。

故本题答案为A选项。

【知识点】现期平均数

【答案】A

【解析】本题考查现期比重。根据材料“2015年2月，我国快递业务量完成8.2亿件（=820百万件），……有效申诉（确定企业责任的）占总申诉量的97.6%。2015年2月，全国每百万件快递业务中，有效申诉量为23.4件”可得，2015年2月，消费者对快递业务的全部申诉量为23.4（件/百万件）×820（百万件）÷97.6%≈19600件=1.96万件。

故本题答案为A选项。

【知识点】现期比重

【答案】A

【解析】本题考查基期量比较。观察选项可知，只需比较企业1和企业2、企业3和企业4即可。根据表中数据可得，2015年1月，企业1每百万件快递业务丢失损毁有效申诉量为23.79/（1+49%）=10+，企业2为8.89/（1+87%）=4+，所以企业1＞企业2，排除C、D项；企业3为7.07/（1+114%）=3+，企业4为6.37/（1+55%）=4+，所以企业4＞企业3，排除B项。

故本题答案为A选项。

【知识点】基期量比较

【答案】B

【解析】本题考查两期比重比较。若部分增长率＞整体增长率，则比重上升。由表格可知，2015年2月，四个企业的投递服务有效申诉量环比增长率依次为53%、44%、139%、41%，由文字材料第二段可知，四个企业的总有效申诉量的环比增长率依次为：48%、55%、140%、36%，只有企业1和企业4的部分环比增长率＞整体环比增长率，比重上升。

故本题答案为B选项。

【知识点】两期比重比较

【答案】B

【解析】本题考查综合分析。

A项，一般基期量，2014年2月，全国快递业务完成量为8.2/（1+18.7%），直除首位商不到8，即小于8亿件，A选项错误；

B项，现期比重，根据材料中数据，全国每百万件快递业务中，非有效申诉为件，B选项正确；

C项，简单计算，企业4的每百万件有效申诉量为17.81件低于全国水平23.4件，C选项错误；

D项，现期倍数，企业1每百万件快递业务延误有效申诉量为19.93，企业2为11.12，19.93不到11.12的2倍，D选项错误。

故本题答案为B选项。

【知识点】综合分析