【每日一练】2022年云南省公务员考试行测练习题（1月3日）

【答案】C 

【解析】A项，早在新石器时期，我国就有使用如象牙匕、象牙笄等象牙制品，所以战国人使用象牙制品有可能发生，选项表述正确，排除。

B项，屈原和宋玉二人皆是战国时期楚国人，相传为师生关系，均擅长辞赋；酒的起源，我国古籍记载各不相同，一种说法是源于轩辕黄帝，另一种说法是始于禹时仪狄，所以屈原和宋玉饮酒作赋有可能发生，选项表述正确，排除。

C项，从考古发现来看，造纸术的发明不晚于西汉初年。但因造纸成本太高，在西汉时期并没有得到推广普及，当时最主要的书写材料仍是竹简，所以霍去病向汉武帝上纸本奏议最不可能发生，选项表述错误，当选。

D项，根据考古发现推测，距今五六千年前的新石器时代，中国便开始养蚕织绸了，并且在仰韶时期便开始出现丝绸织物，所以商王武丁的妻子身穿丝绸服装有可能发生，选项表述正确，排除。

故本题答案为C选项。

【知识点】其他人文知识

【答案】A

【解析】A项，本句出自屈原的《九歌》，创作于战国时期。

B项，本句出自杜甫的《登高》，创作于唐朝。

C项，本句出自晏殊的《蝶恋花》，创作于北宋时期。

D项，本句出自宋玉的《九辨》，创作于战国时期。因此B、C排除。

A和D虽均创作于战国时期，但屈原（公元前340年－公元前278年）的生卒年份早于宋玉（约公元前298年－约公元前222年），屈原去世时宋玉年纪不过二十左右，而《九辩》原文“时亹亹而过中兮，蹇淹留而无成”表明作者在创作时已人过中年。

故本题答案为A选项。

【知识点】文学

【答案】B

【解析】本题考查星期日期问题及约数倍数。根据题意“a生产线每生产2天检修1天，b生产线每生产3天检修1天，c生产线每生产4天检修1天”可知，a、b、c生产线分别以3、4、5天为检修周期，则三者的最小公倍数3×4×5=60天为a、b、c三条生产线共同检修周期。1月1号3条生产线同时检修，为周期的开始，1月加上2月一共31+28=59天，到3月1号正好为一个周期的结束，即3月2号这一天同时为a、b、c三条生产线的检修时间。要使只有1条生产线保持生产状态，则应使另外的两条生产线保持检修状态，每3×4=12天a、b同时检修，每3×5=15天a、c同时检修，每4×5=20天b、c同时检修，3月剩余的31-2=29天中不存在三条生产线同时检修的情况，则a、b同时检修的天数为29/12=2…5即2天，a、c同时检修的天数为29/15=1…14即1天，b、c同时检修的天数为29/20=1…9即1天，则有2+1+1=4天两条生产线同时检修，即有4天只有1条生产线保持生产状态。

故本题答案为B选项。

【知识点】星期日期，约数倍数

【答案】B

【解析】本题考查两集合容斥原理。题目中出现了只满足一个条件的情形，此时优先考虑图示法来做，假设该学校一共有教师100名，则有64名教师发表了核心期刊论文，40名教师承担了科研项目，有40×0.9=36名教师既发表了核心期刊论文也承担了科研项目，我们将其标在图示中，如下图所示：

则根据图示，发表了核心期刊论文但没有承担科研项目的教师人数即图中x区域人数为64-36=28人，承担了科研项目但没有发表论文的教师人数即图中y区域人数为40-36=4人，所以发表了核心期刊论文但没有承担科研项目的教师是承担了科研项目但没有发表论文的教师人数的28/4=7倍。故本题答案为B选项。（本题也可以利用二集合容斥原理公式法来做，只不过没有图示法直观。）

【知识点】两集合容斥

【答案】C

【解析】本题考查三集合容斥原理。假设该机构一共调查了100户家庭，设同时订阅日报和早报的家庭为x户，同时订阅日报和晚报的人数为y户，由题意“没有家庭同时订阅早报和晚报”，即也没有家庭同时订阅这三种报纸，根据三集合容斥原理公式可得：30+35+45-x-y=100-10，化简得x=20-y，即0≤x≤20。

故本题答案为C选项。

【知识点】三集合容斥

【答案】C

【解析】本题考查一笔画和多笔画。

观察题干发现，横着观察，第一行中，每幅图的奇点数分别为2、2、0，均为一笔画图形；第二行中，每幅图的奇点数分别为2、4、4，第二行第一幅图虽然只有2个奇点，但是由两部分组成，所以第二行都是两笔画图形；第三行中，每幅图均有6个奇点，为三笔画图形，按照此规律，应选一个三笔画图形。

故本题答案为C选项。

【知识点】一笔画和多笔画

【答案】D

【解析】本题考查样式类。

题干给出的每幅图形都是由不同形状的面组成，②③⑤内部都有和外轮廓形状相同的面，①④⑥内部面的形状都与外轮廓不同。

故本题答案为D选项。

【知识点】特殊样式

【答案】A

【解析】定义强调：①“对生态功能和质量造成损害的一种补助”；②“提高受损地区的环境质量或者用于创建新的具有相似生态功能和环境质量的区域”；③“谁破坏谁补偿”。

A项中，建筑公司在甲地破坏森林体现了“对生态功能和质量造成损害”，在乙地重新营造体现了“创建新的具有相似生态功能和环境质量的区域”，同时满足“谁破坏谁补偿”，符合定义；

B项中，租用邻居耕地，未体现“对生态功能和质量造成损害”，不符合定义；

C项中，根据各市环境空气质量情况发放奖金，未体现“对生态功能和质量造成损害”，不符合定义；

D项中，非法占用基本农田被处罚金，未体现“对生态功能和质量造成损害”，不符合定义。

故本题答案为A选项。

【知识点】单定义

【答案】C

【解析】本题考查加强论证。

论点：小头睡鲨的年龄可以通过眼睛测定。论据：小头睡鲨几乎没有像硬骨鱼类那样可以用来测定年龄的组织，有其他人在研究鲸鱼年龄时用到了眼睛。

A项中，根据晶状体核测出鲸鱼实际年龄，想要用鲸鱼的研究，类比小头睡鲨，有加强作用，但是小头睡鲨与鲸鱼的情况不一定相同，加强力度不大；

B项中，眼睛的晶状体核在小头睡鲨是幼崽时就有了，但是与论点小头睡鲨的年龄之间的关系无关，属于无关项，无法加强；

C项中，晶状体不断生长，说明晶状体随着年龄的变化而变化，即可以根据眼睛测定小头睡鲨的年龄，可以加强；

D项中，说明小头睡鲨眼睛的结晶蛋白是不变的，无法根据他测出小头睡鲨的年龄，削弱论点，无法加强。

故本题答案为C选项。

【知识点】加强论证

【答案】D

【解析】题干逻辑关系：面粉和鸡蛋是并列关系，面粉和鸡蛋都是制作蛋糕的原材料，是原材料和成品的对应关系。

A项中，香蕉和西瓜是并列关系，但是它们都是一种水果，是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项中，纸张和打印机是配套使用的关系，不是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项中，重阳节有佩戴菊花和插茱萸的习俗，是传统节日与习俗的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项中，水泥和钢筋是并列关系，水泥和钢筋都是建造房屋的原材料，是原材料和成品的对应关系，与题干逻辑关系一致。

故本题答案为D选项。

【知识点】对应关系

【答案】C

【解析】第二空着手，横线处需要填写一个词与“焦虑”搭配，“缓解焦虑”、“纾解焦虑”搭配恰当。“解除”、“消除”语义过重，故排除BD两项。

第一空，根据文段语境，需要搭配“关联性、耦合性”， A项“阻挡”强调的是用某物挡住、拦住，搭配不当，故排除A项。C项“阻隔”关联，符合文段语境，当选。

故本题答案为C选项。

【知识点】实词辨析

【答案】A

【解析】第一空，根据文段语境，需要填写一个成语表达影像表达与媒介生态与技术变革有关，A项“息息相关”形容彼此的关系非常密切，符合文段语境。B项“紧密相连”强调关系密切，保留。C项“休戚相关”强调与祸福有关，文段并无祸福相关的语境，故排除C项。D项“一脉相承”比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系，保留。

第二空，主要想表达微电影、迷你剧等新的影像表达形式是与新媒体是一同出现一起成长的。A项“相伴相生”指相互伴随，一同生长，符合文段语境。B项“相得益彰”指两者相加效果更好，文段并无此意，故排除B项。D项“相濡以沫”比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，文段并无此意，故排除D项。

故本题答案为A选项。

【知识点】成语辨析

【答案】C 

【解析】文段首先介绍了辽宁舰航母的大致情况，之后最后一句提到“在航母编队的驱动下，中国海军开始打造成为真正意义上的远洋舰队”，即文段重点就是在强调“辽宁舰航母”给整个中国海军所带来的战略意义和价值，对应C项正确。

A项，“舰队结构”仅是文段中的一个方面，概括不全面，故排除A项。

B项，“作战能力”无中生有，故排除B项。

D项，文段只提到了对于“中国海军”的影响，没有提到“社会影响”，故排除D项。

故本题答案为C选项。

【知识点】其他中心理解

【答案】D 

【解析】文段中并没有提到要恢复奶粉信用需要怎么做的问题，D项属于无中生有。

A项，由“需要将目前的小农式散养模式，转变为工业牧场式养殖模式，而这需要土地流转、农业人口分流、原始资本大量投入等诸多根本性改革，难度比恢复奶粉食用还高。”可知正确，故排除A项。

B项，由“我国的奶源无法保障暴涨的市场需求”可知，目前，我们还需要进口国外奶源，且根据“如果要保障有质量的奶源……难度比恢复奶粉食用还高”可知，要想保障奶源困难重重，所以短时间内都无法摆脱进口，B项表述正确，故排除B项。

C项，由“传统的畜牧模式已经成为中国奶粉发展最大的掣肘”可知，影响奶粉业发展的主要是“传统的畜牧模式”，即小农模式的影响，故排除C项。

故本题答案为D选项。

【知识点】细节理解

【答案】C

【解析】文段首先引出话题，即“黑格尔思想”，之后指出黑格尔的思想奠定了“现象学”的基础，之后围绕“现象学”进行了解释说明。最后通过结果关联词“于是”引出文段重点，即哲学不再追问“绝对”、“无限”，而是去追问“相对”、“有限”，即“黑格尔思想”转变了哲学思考的方向。同义替换，C项正确。

A项，“理论背景”无中生有，故排除A项。

B项，“地位”无中生有，故排除B项。

D项，“丰富内涵”文段中没有提到，且文段话题不是“有限”与“无限”，而是“黑格尔思想”，故排除D项。

故本题答案为C选项。

【知识点】关联词中心理解